דומה שהמהפכה העוברת על עולם התעסוקה כאילו לא הובאה בחשבון בכל מה שקשור בציבור הסטודנטים בישראל.
כיום לומדים בישראל מעל 300 אלף סטודנטים, מהם כ-230 אלף סטודנטים לתואר ראשון, כ-65 אלף לתואר שני וכ-11 אלף לתואר שלישי. זהו בהחלט ציבור גדול, ורובו נמצא בראשית צעדיו לקראת כניסה לשוק העבודה ולהקמת משפחה.
אף שחל גידול מרשים מאוד במספר הסטודנטים בישראל, דומה שמערכות המדינה לא עסקו בהתאמות הנדרשות שיביאו בחשבון לא רק את החופש האקדמי אלא גם את הצרכים הסובייקטיביים של הסטודנטים עצמם.
אם פעם הייתה תעודת בוגר אוניברסיטה מפתח ראוי לשוק העבודה, הרי שכיום כלל לא ברור מאליו שכל מסלול אקדמי אכן נותן לבוגריו שקט נפשי באשר לאפשרויות הפרנסה בעתיד. האוניברסיטאות והמכללות מצידן מתבצרות בהגנה על החופש האקדמי, אך על מי מוטלת האחריות לוודא שלבוגרי האוניברסיטאות יהיה גם מסלול השמה ראוי, שיבטיח את השתלבותם המיטבית במשק?
רבבות סטודנטים מסיימים את לימודיהם מבלי לדעת ״מה יהיה הלאה?״. מבוכתם מחייבת חשיבה אחראית של גורמי האקדמיה ומשרדי הממשלה, יחד עם ציבור הסטודנטים, על מכלול האתגרים העומדים בפני בוגרי האוניברסיטאות והמכללות.
בין אתגרים אלה יש לכלול אמנם בראש ובראשונה את נושא ההשמה, אך יש גם לפעול באופן שיעשה צדק חברתי עם ציבור הסטודנטים וייתן מענה לסוגיות רבות נוספות, כגון עלויות הלימוד, מעונות סטודנטים, שירות מילואים, סטודנטים מהפריפריה, סטודנטים נשואים וכיו״ב.
מדינת ישראל, שנשענת לא מעט על רכישת הדעת של הדור הצעיר, חייבת לנקוט יוזמות שיסייעו בהשגת צדק חברתי, גם עבור ציבור הסטודנטים.
20 תגובות
מסכימה
לפיכך, בבחירות הקרובות לכנסת תצביעו צדק חברתי
הלימוד באומיברסיטה הנו חינם?
וכולם אצלנו כל כך מאושרים!
ראה את התשובה למעלה: תצביע צדק חברתי לכנסת ואנו נדאג להעברת חוקים למען הבטודנטים שהם דור ההמשך.
עדיף לחפש ולקרוא באתר " אקדמיה מזויפת" את האמת ברוב האקדמיה ובעלי "תעודות" בממסד.
נושא ראוי ביותר להתייחסות כלל משרדי הממשלה.
אכן צודק פרופ׳ אפרים כהנא, כי נושא שילובם של הסטודנטים, והינו בעל חשיבות רבה.
אם כל הכבוד ל״חופש האקדמי״, חשוב מאוד שבמקביל, אכן ייעשה ״צדק חברתי״ עם ציבור הסטודנטים, הן בנושא ההשמה, והן בנושא התמיכה הכלכלית לה הם ראויים.
צודק הכותב בהעלותו לדיון נושא חשוב זה. ההשכלה הגבוהה אינה מובנת מאליה.
מה קורה במדינות אחרות? האקדמיה "מתיישרת" לפי צרכי המשק באופן אוטומטי?
מוכנים לשלם הון תועפות. אז על מה הם בוכים?
אם יכוונו את האקדמיה על פי צרכי המשק אין ספק שהאקדמיה תהפוך במשך הזמן ל"אקדמיה סובייטית" לפי הדגם של ליסנקו. זה אומר ניוון הקידום וייצור הידע ומכאן יתפתח פיגור טכנולוגי וסוציו-אקונומי.
אין זה אומר שלא צריך לקיים צדק חברתי. אולם אם כותבים על צדק חברתי אין זה מספיק לומר שצריך צדק חברתי. חייבים לכתוב בעיקר מה ומי צריכים לעשות. אחרת אלו סתם דברים בעלמא.
הוכח כי הסטודנטים באוניברסיטאות מצביעים יותר מרכז שמאל מהממוצע באוכלוסיה
הבעיה במכללות
שם ההצבעה הרבה יותר ימין מאשר באוכלוסיה בכלל
בעיקר במכללות הפרטיות
מקבלים כל אחד
גובים סכומים גבוהים
העיקר נותנים תעודה
אלא שכולם יודעים שהיא לא שווה כלום
לכן לא מקבלים הבוגרים האלה לעבודה
וכך מתחילה עירקר הבעייה
צריכים עוד שנים להיות תלויים בהוריהם
זה לא מובן מאליו בעולמנו שרווי באינטרסים אגואיסטיים.
מכובדי, לפיכך ביום הבחירות לכנס תצביע "צדק חברתי."
המנהיגים, המנהלים, המהנדסים. חשוב לדאוג להם.
לימודים חינם פלוס דמי מחייה מכובדים לסטודנטים לתואר שני.
היו יכולים לקבל הרבה מאוד. אם רק היו מתארגנים פוליטית ומשמיעים קול.
רק אצלנו רדןמים ואף מפלגה או גורם חברתי לא מעורר אותם
מפלגת.צדק חברתי, תקגם את.נושא הסטודנטים. המפלגה דוגלת בצדק חברתי לכולם