כללי הכתיבה האקדמית יכולים להישמע לנו 'מיותרים' או 'לא חשובים'. ועם זאת, אלו הם כללי הנחיה שמטרתם לקדם כתיבה מדויקת, רהוטה וייחודית המבטיחה לקוראיה סטנדרט ברור ואחיד.
הכתיבה האקדמית נדרשת בכל האקדמיות, לרבות בכתיבתם של סמינריונים ותזות, ביצוע עבודות מחקר, מסמכים וכתבים אקדמיים שונים.
כתיבה שאיננה נסמכת על כללי האקדמיה וכללי הציטוט הנהוגים בה, איננה נחשבת למהימנה, ואיננה מאפשרת לסטודנטים לצלוח את עבודת הגמר האקדמית.
להלן מספר כללים והנחיות עיקריים הלקוחים מתוך הכתיבה האקדמית.
1. כתיבה פורמלית
זהו כלל שאיננו צמוד להנחיות מדויקות, אך בהחלט ניתן להבין ממנו כי על הכותבים והכותבות להיצמד לכתיבה ברמה פורמלית גבוהה ורהוטה.
ניסוח טוב ועברית תקינה, שימוש נכון בביטויים מדויקים. סטודנטים רבים אף פונים לשירותי הגהה על הטקסט, וזאת כדי להבטיח שאכן הוא עומד בסטנדרטים הנוקשים ביותר.
2. דיוק המידע
אין משמעות הדבר שעל הסטודנט 'להתחייב' לדיוק המידע המוגש בעבודתו. עליו להראות זאת ולתת על כך סימוכין לכל דבר ועניין.
במסגרת כתיבת העבודה האקדמית, יש לציין את המקורות שעל-פיהם העבודה נכתבה במסגרת פרק הביבליוגרפיה, וכן יש לתת סימוכין ומראי מקום המציינים באופן מדויק את מקורות המידע שעל-פיהם נכתבה פסקה כזו או אחרת.
למידע על כללי הציטוט האקדמיים באתר Ez-Grade
3. מבנה העבודה
העבודה האקדמית מוכרחה להסתמך על מבנה ברור ואחיד.
חשוב לציין כי לעתים ישנן הנחיות פרטניות הניתנות על-ידי המרצה של הקורס, אך לצד זאת העבודה מוכרחה להסתמך על מבנה אחיד.
יש לציין כי מבנה העבודה הינו שונה בין סמינריון מחקרי לשם הדוגמה לבין סמינריון עיוני.
4. מקורות העבודה האקדמית
הכתיבה האקדמית מוכרחה להישען על תמהיל של מקורות מידע וביניהם כתבי עת אקדמיים ומחקריים, ספרות מקצועית רלוונטית וכיוצא בזאת.
ניתן לציין כי באפשרות הסטודנטים גם להישען על מקורות מידע נוספים כגון ציטוט מתוך כתבות עיתונאיות או מקורות מוסרטים כגון סרט או תכנית טלוויזיה. יש לציין כי את המקורות יש להגיש לאישור המרצה בטרם כתיבת העבודה.
חשיבות הכתיבה האקדמית
כתיבה אקדמית הנסמכת על כללים ברורים מאפשרת למחבר להביע את רעיונותיו, מחקריו ותובנותיו באופן ייחודי ומקורי, ועם זאת בדרך שאיננה נבדלת מעבודות אקדמיות נוספות. שפה ברורה ואחידה היא זו המאפשרת למידע לעבור באופן נגיש ונהיר אל הקוראים.
הכתיבה האקדמית מאפשרת לקוראים להבין ולנתח את התוכן באופן נכון ומובן. כותבי העבודה למעשה מנגישים את העברת המידע, התובנות והגישות המחקריות שלהם אל קהל היעד ואף לציבור הרחב.
