מבחן המנהיגות

הכמיהה למנהיג גדול ונזקיה: מחשבות לקראת הבחירות
תמונה של מיכה
פרופ' מיכה פופר

וורן הרדינג, שנבחר לנשיאות ארה"ב ב-1920, מדורג על ידי היסטוריונים כנשיא הגרוע ביותר בתולדות ארה"ב. אברהם לינקולן נבחר בקושי רב, ואחרי שנרצח נשכח למשך עשרות שנים; כיום הוא נחשב לגדול הנשיאים שהיו לארה"ב. הארי טרומן, שנחשב היום לאחד מחמשת הנשיאים הגדולים של ארה"ב, כלל לא הגיע לתפקיד בעקבות בחירות, אלא מונה לנשיא משום שהיה סגנו של רוזוולט, שמת באופן פתאומי. מעטים חשבו אז שהאיש האפור טרומן יצליח לשרוד בזירה הפוליטית.

הדוגמאות האלה, ויש רבות נוספות כמותן, מלמדות עד כמה אנחנו עלולים לטעות בדרך שבה אנחנו מעבדים מידע כשאנחנו בוחרים מנהיגים. הנה שלוש מההטיות החשובות שכדאי לחשוב עליהן לפני שאנחנו מצביעים:

הראשונה, הבלבול בין היכולת להיבחר כמנהיג לבין היכולת להנהיג בפועל. הנשיא הרדינג היה יפה תואר וכריזמטי ואישיותו כבשה את הבוחרים במסע בחירות. בפועל, הוא היה מנהיג כושל. הנשיא טרומן, לעומת זאת, היה אדם לא מרשים ונתפס כמי שסיכוייו להיבחר, בהשוואה להרדיִנג, נמוכים. אבל בפועל הוא ידע לקבל החלטות אמיצות, ובהן כמה מההחלטות הדרמטיות ביותר שקיבל מנהיג אי פעם. בין היתר, הוא קיבל החלטה שאף אדם לא קיבל לפניו או אחריו – להשתמש בפצצת אטום.

ההטיה השנייה היא משקל היתר שניתן להופעתו החיצונית של המנהיג, לרהיטות שלו ולהתנהגותו מול המצלמות. זוהי תופעה מוכרת, שאינה ייחודית לבחירת מנהיגים פוליטיים. היא חלק מהטיה פסיכולוגית כללית המכונה "טעות הייחוס הבסיסית".

הרעיון פשוט: אנחנו נוטים לייחס משקל גדול מדי לאדם שנמצא מולנו, ומשקל קטן מדי לנסיבות שבהן הוא פועל. כך, למשל, כאשר אנשים מתבקשים להסביר מדוע נהג נוסע במהירות מופרזת, רובם המוחלט ייחסו את הנהיגה הפרועה ל"אישיות המטורפת" של הנהג. מעטים יחשבו על האפשרות שמדובר במצב חירום קיצוני.

כך קורה גם בפוליטיקה. אנשים ייחסו משקל גדול מאוד, כמעט בלעדי, לגורבצ'וב במהפכה שהתרחשה בברית המועצות. משקל קטן בהרבה ניתן לתהליכים כמו דעיכתה של כלכלת ברית המועצות – תהליך שהיה קריטי להבנה שהשיטה עצמה אינה עובדת.

ההטיות האלה בולטות מאוד גם במערכות בחירות בעולם המערבי. אנשים ממעטים לנתח תהליכים חברתיים, כלכליים או גיאופוליטיים כשהם באים להצביע. רוב הציבור אינו מצביע לפי מצעים ענייניים, וחלק מהמפלגות אפילו אינו טורח לנסח ולהפיץ כאלה. במקום זאת, הבחירה היא למעשה במנהיג שעומד בראש המפלגה. זהו ביטוי ברור ל"טעות הייחוס הבסיסית".

ההטיה השלישית, המכונה במחקרים רבים "הטיית האישוש", היא הנטייה להיחשף ולהקשיב למידע שאנחנו כבר מסכימים איתו, שמחזק עמדות ותחושות שכבר קיימות אצלנו. אפשר להניח שקוראי "הארץ" לא יקראו "מקור ראשון". רב לא יקשיב לדיון שמטיל ספק באלוהות, ואתאיסט לא יקשיב לדרשה של רב.

התוצאה ברורה: אנחנו נחשפים באופן סלקטיבי לעובדות, פחות בוחנים את העמדות שלנו באופן ביקורתי, ובסופו של דבר רואים סוגיות מורכבות בצורה מוטה ופשוטה מדי.

אם כן, איך ניתן לצמצם את השפעתן של ההטיות האלה? אפשר לאמץ שלושה כללי חשיבה שיכולים לעזור לנו להתמודד איתן:

ראשית, לזכור שאנחנו נותנים למנהיג משקל גדול מדי ולנסיבות משקל קטן מדי. הבריטים, למשל, לא בחרו בצ'רצ'יל, אף שהיה מנהיגם הנערץ, בבחירות שנערכו בתום מלחמת העולם השנייה ב-1945. כאשר נשאלו מדוע, הם השיבו: "צ'רצ'יל הוא מנהיג מלחמה. אנחנו צריכים מנהיג שישקם את הכלכלה". ואכן, נבחר קלמנט אטלי, שהיה במובנים רבים ההפך מצ'רצ'יל הכריזמטי והרָהוט. הבריטים, אולי בגלל מסורת דמוקרטית ארוכת שנים, ידעו להבחין בין אישיותו הכריזמטית של המנהיג לבין הנסיבות שדורשות סוג אחר של מנהיגות. היכולת לעשות את ההבחנה הזאת היא מרכזית כשאנחנו בוחרים מנהיגים.

שנית, לבחון היטב את ה"כוורת" של המנהיג. האנשים שנמצאים סביב המנהיג הם חלק חשוב מאוד מהיכולת שלו להשפיע ולהנהיג. מנהיגים גדולים ידעו לבחור ולהפעיל אנשים מוכשרים. הדבר דרש מהם גם תובנה וגם "חוזק אגו" – במונחים של פסיכולוגים. כלומר, ההכרה בכך שהצלחה של האנשים הכפופים לו אינה מאיימת על מעמדו, אלא מחזקת ומאדירה אותו. לינקולן, למשל, השכיל לאסוף סביבו קבוצת אנשים מוכשרים ולמנותם לתפקידי מפתח – כמו שרי החוץ והמלחמה – אף שחלקם היו יריביו הפוליטיים, וחלקם היו ידועים כאנשים שאוהבים לריב וליצור מחלוקות.

לכן, היכולת של מנהיג לבחור ולנהל צוות של אנשים מוכשרים היא שיקול חשוב מאוד בבחירות. זהו משתנה שקל יותר לבחון מאשר דבר חמקמק כמו "כריזמה" – תכונה שלעיתים נעלמת ברגע, כפי שקרה לבעל הכריזמה הגדול ביותר בשנות ה-60, משה דיין, אחרי מלחמת יום הכיפורים.

ושלישית, לצמצם את "הטיית האישוש". כדי לעשות זאת, על הציבור לדרוש מהמנהיגים להציג מידע ממשי ולא להסתפק בהצהרות כוונה או במצעים קלישאתיים.

אחת הדוגמאות הפשוטות לכך היא תקציב, שכן ידוע שתקציב מבטא מדיניות וסדרי עדיפויות. הצגת שיקולים לתכנון תקציבי ברמה של הוצאות ומקורות הוצאה מחייבת את המנהיגים להיות ענייניים ומעשיים יותר. וכך גם בתחומי החינוך, התחבורה, הבריאות וכן הלאה. דרישה לניסוח קווי מתאר המהווים בסיס לתוכניות פעולה הופכת את הדיון הפוליטי המעורפל לעיתים לתוצאות ונתונים שניתן לבדוק: אפשר לעקוב ולבחון האם ההבטחות אכן קוימו; ואפשר לצמצם את מקומה של "פוליטיקת הזהויות", שהיא מקור מרכזי ל"הטיית האישוש" במערכות בחירות.

אימוץ שיטתי של כללי החשיבה האלה על ידי הציבור יכול להפוך את בחירת המנהיגים מתהליך מוטה רגשית להחלטה הרבה יותר מושכלת ועניינית.

Facebook
Twitter
LinkedIn
WhatsApp
Email

16 תגובות

  1. מאמר ששיכנע אותי, למרות שאחרי שקראתי רק את הכותרת חשבתי שיש כאן טעות.

  2. מיכה- תודה למאמר החשוב המעלה מחשבות כמו נוכח האימרה ש"עם מקבל את המנהיג הראוי לו". לכאורה זה עושה שכל כפי הדוגמה של בריטניה שהצגתה. ומה אצלינו? האם אנו מעתיקים את המודל האמריקאי לפיו קנדי – הצעיר,שער שופע ומרלין מונרו פילגשו, היה ראוי להיבחר עוד לפני המשפט האלמותי "אל תשאל.. אלה מה אתה עושה בשביל מדינה", על פני יריבו ניקסון המזיע .(1960).
    בצבא התחנכנו לבחור אחרי מי אנו מוכנים ללכת לקרב-בשאלון הסוציומטרי בסיום כול קורס פיקוד. כלומר- היה איזה שהוא קריטריון לפיו נקבעת הבחירה. אתמול הציגו בחדשות 12 תוצאות סקר חשוב " מי לדעתך יטפל טוב יותר בבעיות" -רשימה של נושאים חברתיים – אבל לא מספיקים לדעתי, כול עוד לא הגדרנו לעצמנו מה עושה אדם למנהיג הראוי לנו. האם ניתן בכלל לקבל תשובה מפי עם המורכב מכתות בעלות תרבויות, סדרי עדיפויות ואינטרסים שונים בקיצוניות.
    כלומר- מה שחסר עכשיו אולי זו סדרת חינוך מזורזת ללמד את העם לחשוב על בחירותיו ולפי אלו עקרונות בסיסיים לשפוט את דעתו. בהנחה שעוד לא החמצנו את ההזדמנות לעשות כך.. (או להניח ל AI להחליט במקומנו?)
    והנה התחלת – תודה

  3. למה ללכת רחוק, פה אצלנו יש את הדוגמה הארוכה והקשה ביותר!

  4. בעיני כן גוריון היה מנהיג גדול ומצליח גם במלחמה וגם אחריה. וזאת רק דוגמה אחת.

    1. לאלון.האם אתה כולל את סרבנותו לכונן חוקה?(שאולי גם תגביל אותו?)את תחזוקת הממשל הצבאי 20 שנה אחרי קום המדינה?את מלחמת סיני בשיתוף פעולה עם שתי מעצמות קולוניאליסטיות?(מלחמה שנכשלה ויצרה תדמית של ישראל קולוניאליסטית),התנהלותו בפרשת העסק הביש? הקמת מנגנון חושך לרדיפת מתנגדים?את הסיסמא האפלה "פרט לחירות ומק"י"?חוסר היכולת שלו לפרוש מהתפקיד?(ניהול ענייני מדינה משדה בוקר.לוי אשכול התחנן: "תן לי צאנס").

      1. מנשה- ברשותך הערה אחת, אמנם ניערת היטב את האבק מפסלו של בן גוריון, אבל אני חושב שראוי לשפוט מעשי מנהיג מדינה עלפי הנסיבות/ הקונטקסט בהם הדברים נעשו, המטילים אור על המציאות באותם ימים.
        למשל הממשל הצבאי שבמונחים של היום אינם מתקבלים על הדעת, אבל מיד לאחר מלחמת העצמאות שערבי ישראל הזמינו את צבאות ערב והשתתפו במלחמת ההשמד על ישראל- אולי נדרש היה באותם ימים לפקח צבאית עליהם- למרות שזה באמת נשמע רע בטח היום. כמו גם הטבעת "אלטנלה" ומעשים רבים אחרים כולל משפטי שדה לחברי ארגוני טרור יהודים שלא נשמעו להנהגה הראשית ושאר הדוגמאות ההצגת וניתן להוסיף את הפטור לחרדים והיום אנו רואים עד כמה שהיה שגוי ואולי אז נחשבו ראויים, ובפרספקטיבה של היום- הם דחויות לחלוטין.

  5. כבר כתבתי בעבר ב JOKOPOST , עוד ביולי 2022, על העובדה שכיום טנו נוטים יותר למה שקראתי "פולחן אישיות", כלומר בוחרים באדם ולא במפלגה או בתנועה, וזאת על פי מה שאנחנו חושבים על אישיותו. אכן המאמר הנוכחי מסביר זאת בצורה טובה ומעניינת ועל כך – תודה. חתימה טובה לכל קוראי JOKPOST ולכל בית ישראל

  6. היי מיכה.מאמר מעולה.מי יתן ויקראו את המאמר כל שפוטי ושטופי הכריזמה המפוברקת של ראש הממשלה. מצד שני המאמר שלך מלמד על התנהלותה של החברה האזרחית בפועל ,מאז תחילתה של ההפיכה המשטרית.
    גם הקדשת להתנהלות המופלאה הזו ספר שלם. החברה האזרחית הוכיחה יכולת מרשימה לבחור מובילים,לבנות צוותים,לשתף בהחלטות את הא.נשים בשטח.
    לשמחתנו כמעט לא היו בחברה האזרחית תופעות פולחן אישיות/ רימום מנהיגים . נקוה שנזכה לממשלת שינוי שתפעל כצוות,שתדע לשתף פעולה,שתהיה קשובה לציבור, ובעיקר תחזיר מיידית את כל החסמים והבלמים למניעת מנהיגות רעילה, ותתחיל בכינון חוקה שתשים סייגים מוצקים לרשות המבצעת ,ותחזק את שאר הרשויות שנחלשו והופקרו תחת שלטון דורסני וחסר מעצורים.

  7. במקרה קלאסי אתה צודק.
    אבל כאשר העם מפולג וקרוע, וכאשר בשום סוגיה אין רוב, איך אפשר לבחור בכלל מנהיג?

  8. ניתוח מאוד רציני, ולעניות דעתי נכון. אבל רוב תושבי ישראל לא יבינו מה אתה מצפה מהם, כי הם גם לא מסוגלים לבצע זאת.

  9. אנחנו צריכים מנהיג חכם וישר. כל היתר יבצעו האנשים הנכונים שהוא ימנה

  10. מחשבה היא לא תכונה שמראפיינת את רוב הבחורים בעם הספר

  11. כל יום שעובר מוכיח לבעלי היגיון עד כמה התמיכה במנהיג היא שגויה
    נקווה שזה יבוא לידי ביטוי בתוצאות הבחירות

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

פרסום תגובה מהווה הסכמה לתנאי השימוש באתר.
התגובות יפורסמו לפי שיקול דעת העורך.

עשוי לעניין אותך

גדעון גולדמן

תורת הפערים

המתח בין האמביציה לבין המימוש

דילוג לתוכן