באהבת הארץ כולם זכו

תחרות בתי הספר ע"ש דוד אלעזר
תמונת שלמה גזית
ד"ר, אלוף בדימוס, שלמה גזית

אילנה מילר היא מורה תל אביבית אשר פרשה לגמלאות, ומצאה עצמה חסרת מנוחה – היא חיפשה תוכן חדש לעסוק בו בשעות הפנאי. אילנה בחרה לנצל את ניסיונה כמורה ולטפח ילדים במצוקה. תחילה נרתמה לעבוד עם ילדים יוצאי אתיופיה וסייעה להם בלימודיהם, ולאחר מכן הציעו לה לסייע לתלמידי הישיבה התיכונית 'אלישיב' שבלוד. אילנה באה למקום שהיה זר לה לחלוטין. היא השקיעה את זמנה ואת נשמתה בנערים האלה, ועד מהרה רתמה לנושא גם את אורי, בעלה, גמלאי אף הוא. בידי הזהב שלו החל אורי לשפץ את בניין הישיבה, ואף הכשיר מגרש כדורגל במקום לשימוש התלמידים. השניים הפכו את המקום, בשיתוף מלא של ראש הישיבה, למוסד לתפארת.

לא מכבר הוענקו הפרסים ע"ש דדו לשני בתי הספר שזכו השנה בפרס. תחרות בתי הספר ע"ש דוד אלעזר (דדו) נולדה בשיחה שקיימתי עם ידידי ז'אק מהפר, העומד מאחורי הפרס לספרות צבאית ע"ש יצחק שדה, שנה אחר שנה מאז 1972. טענתי בפניו כי פעילותנו הברוכה במסגרת 'המרכז לחקר כוח המגן' איננה מגיעה אל הנוער, וזה צומח בור לחלוטין בתולדות מפעל הקמת המדינה – בעלייה, בהתיישבות ובביטחון. ז'אק נענה מיד והבטיח לתרום כמה שנים לפרויקט חדש שיתמקד בבתי הספר, עד שתתבסס התכנית. וכך יצאנו לדרך עם התכנית ע"ש רב-אלוף דוד אלעזר – דדו.

לקראת פתיחת שנת הלימודים אנו פונים לכל בתי הספר התיכוניים בישראל ומציעים להם להשתלב בתחרות. עליהם לבחור נושא לימוד בתולדות מפעל הקמת המדינה, ולהתחייב שכל שכבת התלמידים בכיתה ט' או בכיתה י' תעסוק בנושא לימודי זה לאורך כל שנת הלימודים. אנו עומדים לרשותם בהדרכה ובהכוונה לחומר רלבנטי, בראיון אנשים שהיו מעורבים בנושא או קרובים אליו, וכן מסייעים ביציאת התלמידים לשטח ולסיורים ומבצעים מעקב הדוק אחר העבודה הנעשית. התלמידים נדרשים לסיים את פעילותם בפרויקט גם בעבודות אישיות.

לקראת סיום שנת הלימודים מתכנסת ועדת שיפוט, שבראשה עומד בדרך כלל שר חינוך לשעבר, והיא הקובעת מי הם בתי הספר הזוכים. השנה, השנה השמינית לפרויקט, קיימנו את טקס חלוקת הפרסים החגיגי במוזיאון הפלמ"ח, כחלק מרכזי בערב שנערך במקום. על הטקס ניצח יו"ר ועדת השיפוט השנה, גדעון  סער, שר החינוך לשעבר.

שני בתי ספר זכו השנה בפרס. האחד, בית הספר המקיף והעל-יסודי 'הר-טוב' שבשפלת יהודה. תלמידי בית ספר זה הקימו מוזיאון ושחזרו בו את המושבה הר-טוב, אשר ננטשה במלחמת העצמאות. הם הקימו מחדש רחוב שהיה במושבה, וסיפרו את סיפור יציאת הל"ה בדרכם לגוש עציון ואת סיפור פינוי התושבים במלחמה.

בית הספר השני שזכה היה הישיבה התיכונית 'אלישיב' שבלוד. אילנה מילר ניצחה על המלאכה. אילנה נרתמת זה שנים לעבודה על הפרויקט שאותו מאמצים תלמידי הישיבה במסגרת תחרות דדו. היא משקיעה רבות באתגר זה. השנה התמקדו התלמידים בגבול הצפוני של המדינה ובאתגרי הביטחון שהיו לאורך הגבול, למן מלחמת העצמאות ועד ימינו אלה.

צוותים של תלמידים התמקדו בקטעים שונים של קו הגבול. עבודתם על הפרויקט הסתיימה בסיור של כל תלמידי הישיבה בשטח, ובכל תחנה היו אלה התלמידים אשר הדריכו וסיפרו את תולדות המקום.

בטקס במוזיאון הפלמ"ח הוענקו תעודות, גביעים וכן פרסים כספיים צנועים למוסדות הזוכים. עשרה בתי ספר הגיעו השנה לשלב הסיום בתחרות. והפרס שבו זכו כולם – הכרת תולדות הארץ ואהבתה.

שיתוף ב facebook
Facebook
שיתוף ב twitter
Twitter
שיתוף ב linkedin
LinkedIn
שיתוף ב whatsapp
WhatsApp
שיתוף ב email
Email

4 תגובות

  1. עוסקים בעתיד הנוער ולא במירוץ אגואיסטי אחרי עוד ועוד כסף

  2. פה ושם יש מבצע חינוכי ראוי, עיקר האנרגיה והכספים הולכים לכוון הדתה של החינוך

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר.

פרסום תגובה מהווה הסכמה לתנאי השימוש באתר.
התגובות יפורסמו לפי שיקול דעת העורך.

עשוי לעניין אותך

מייצג כסאות

רות הישראלית

תובנות אקטואליות מקריאה ישראלית במגילת רות

מהי שחיתות?

הגיגים על מה שמתרחש אצלנו בצמרת ההנהגה

מדביר מועך חרק

הדברת נמלים

למה כדאי לעשות את זה בצורה מקצועית?